Team

Wij geloven dat mensen beter leren wanneer ze actief betrokken zijn

Daarom ontwerpen we leerervaringen waarin mensen niet alleen informatie ontvangen, maar zelf keuzes maken, de gevolgen van hun handelen ervaren en gerichte feedback krijgen. Door kennis in een herkenbare context toe te passen, wordt die beter begrepen, onthouden en gebruikt wanneer het ertoe doet.

Neem contact op Onze diensten
Kennis komt niet automatisch

Wij zien dagelijks de kracht van het spel binnen complexe vraagstukken

Preludens wordt gevormd door Daan Groen en Jan-Willem Manenschijn, aangevuld met specialisten wanneer een project daarom vraagt. We combineren expertise in storytelling, game design en learning & development om teams voor te bereiden op situaties waarin kennis en handelen samenkomen.

We werken in kleine, betrokken teams en houden de lijnen kort. Klanten werken rechtstreeks met de ontwerpers en ontwikkelaars die het project uitvoeren. Daardoor kunnen we snel schakelen, kritisch doorvragen en ideeën vroeg testen.

Preludens maakt complexe kennis speelbaar, verhalend en toepasbaar. Met MicroGames, storytelling en spelprincipes creëren we leerervaringen die nieuwsgierigheid oproepen, actieve betrokkenheid stimuleren en mensen motiveren om verder te leren.

Van betrokkenheid naar toepasbare kennis

  • Betrokkenheid activeert mensen.
  • Spel en storytelling creëren die betrokkenheid.
  • Daardoor gaan mensen ontdekken, kiezen, oefenen en feedback verwerken.
  • Zo wordt complexe kennis begrijpelijker, beter onthouden en toepasbaar in de praktijk.
Maak kennis met het team

Ontwerp en techniek, in één compact team

Waar Daan leerproblemen ontrafelt en spelmechanismen zichtbaar maakt, vertaalt Jan-Willem ideeën naar heldere, werkende ervaringen. Samen brengen we serious games, storytelling, didactisch ontwerp en techniek bij elkaar.

Daan Groen

Daan Groen

Oprichter en ontwerper

Daan grijpt zelden de eerste oplossing. Hij graaft dieper naar creatieve antwoorden op procesvraagstukken, met spelmechanismen en win-win denken als kompas. Met meer dan vijftien jaar ervaring in MicroGaming begeleidt hij organisaties die spel en verhaal doordachter willen inzetten voor leren en veranderen.

Zijn kracht ligt in het zichtbaar maken van de game die vaak al in de werkelijkheid verborgen zit — niet door spelelementen los toe te voegen, maar door te onderzoeken welke spanning, keuzes en gedragspatronen al aanwezig zijn.

Jan-Willem Manenschijn

Jan-Willem Manenschijn

Vernieuwer en ontwikkelaar

Jan-Willem is een enthousiaste creatieveling met een passie voor onderwijs, techniek en puzzels. Hij maakt vage ideeën concreet met snelle prototypes en zet mensen in beweging, van escape rooms tot serious games.

Zijn kracht ligt in het verbinden van concept en uitvoering. Waar een leeridee nog abstract is, brengt hij structuur aan. Waar een ervaring technisch complex kan worden, zoekt hij naar eenvoud.

Preludens maakt game-based leren toegankelijk voor iedere organisatie
Waarom we Preludens zijn gestart

Game-based leren moet voor iedereen toegankelijk zijn

Onze missie is om game-based leren toegankelijk te maken voor iedere organisatie — groot én klein. Na jaren ervaring met serious games zagen we hoeveel sterker leren wordt wanneer mensen actief kunnen kiezen, oefenen en ervaren wat hun handelen betekent.

Daarom ontwikkelen we leerervaringen die betaalbaar, schaalbaar en tastbaar zijn: beheersbare ontwikkelkosten, modulaire oplossingen en producten die klanten zonder onnodige technische drempels binnen hun bestaande leeromgeving kunnen inzetten.

Waar wij voor staan

Kwaliteit geeft ons energie.

  • Robuust Een leerervaring moet vertrouwen geven. We ontwerpen oplossingen die logisch aanvoelen, stabiel werken en helder zijn. De techniek mag nooit in de weg staan van de ervaring.
  • Doelgericht We maken ontwerpkeuzes niet omdat ze leuk zijn, maar omdat ze bijdragen aan het leren. Elk verhaal, iedere keuze en elke MicroGame is terug te voeren op duidelijke leerdoelen.
  • Toegankelijk Complexe kennis hoeft niet ingewikkeld te voelen. We vertalen inhoud naar herkenbare situaties, duidelijke keuzes en concrete feedback, zodat mensen kunnen ontdekken en groeien.
  • Nieuwsgierig We nemen de eerste oplossing niet zomaar over. We onderzoeken de praktijk, stellen vragen en zoeken de route die kennis, gedrag en ervaring met elkaar verbindt.
Zo ontwerpen wij leerervaringen

Zeven principes achter ons ontwerp

Elk ontwerp is inhoudelijk scherp, technisch stevig en gericht op leren dat in de praktijk toepasbaar wordt. In onze ontwerpmethodiek lees je precies hoe we dat doen — van heldere doelstellingen tot duidelijke feedback en een altijd zichtbare volgende stap.

Bekijk onze ontwerpmethodiek

  1. Heldere en haalbare doelstellingen

  2. Balans tussen kennis, skills en geluk

  3. Mechanismen uit de realiteit

  4. Focus op positieve, menselijke emoties

  5. Robuuste, logische besturing

  6. Duidelijke feedback, zonder afleiding

  7. De volgende stap altijd duidelijk

Zet de eerste stap

Begin met een GameStorm

In één dagdeel onderzoeken we samen het probleem, de doelgroep en de gewenste verandering. Je krijgt een concrete eerste richting, zonder je direct vast te leggen op een volledig project.

Plan een GameStorm Neem contact op